Heinz ist Teil vom „Forum agil lernen und lehren“. Er veröffentlicht „Helix“ und bei Openlearningdays.ch. Seine Idee zu dem Projekt „Cameroon-Fiction“ führt verschiedene Spuren zusammen. Heinz hat Kontakt dem Pädagogen Nathan aus Kamerun und das Buch von Paul Haken „Drawdown der Plan – Wie wir die Erwärmung umkehren können“. In diesem TED-Talk wird das Projekt […]
Elias berichtete zum zweiten Mal davon, wie er und eine Gruppe von Bildungswissenschaft-Studierenden sich Gedanken machen zu einem neuen Curriculum für die Lehramtsausbildung. In ihren Ideen werden Lehrkräfte nicht mehr klassische Wissensvermittende sein. Das Curriculum orientiert sich entsprechend an Kompetenzen wie Wissen vernetzen und Wissen vermitteln. Die erste Stufe des Curriculums besteht aus einem dualen […]
Martin stellt einen Imagefilm der Kapriole vor, der im Rahmen des Neubauprojekts entstanden ist und von Schüler*innen der demokratischen Schule konzipiert und umgesetzt wurde. Die Idee, einen Film zu drehen, kam als sich die Schulgemeinschaft überlegte, wie weitere Finanzierungsmöglichkeiten für den Neubau ausgeschöpft werden könnten. Martins Film-AG Kaprioptics wagte sich erstmals an die Freeze-Technik, die […]
Eva von der Vigeliusschule in Haslach wollte sich beim OBNF-Treffen in der Pestalozzi-Mensa gerne über Austausch und Diversität in der Freiburger Schüler*innenschaft unterhalten. Der Fokus liegt dabei auf den Austausch und die Mobilität zwischen den Stadtvierteln innerhalb Freiburgs. So gebe es zahlreiche Familien aus der Wiehre, die großes Interesse am Konzept der Gemeinschaftsschule zeigten, aber […]
Wulf hat beim OBNF-Treffen im Januar seinen VHS-Kurs „Klimafit – Klimawandel vor unserer Haustür und was kann ich tun?“ vorgestellt. Dessen Ziel ist es, ein Grundlagenwissen in einfacher Sprache und für jedermann bereitzustellen. Die Teilnehmenden sollen etwas mitnehmen und sich nach der Teilnahme aktiv für das Thema Klimaschutz einsetzen. Es wurden viele externe Experten via […]
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