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14
Apr

Räume und ihre Falle

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In der letzten Sitzung des Offenen Bildungsnetzwerk haben wir unseren Treffpunkt geändert. Wir wollten einen anderen Raum besuchen. In diesem Fall haben wir uns statt in der Landeszentrale für politische Bildung in der Innenstadt von Freiburg in der Pestalozzi- Schule getroffen. Die Idee war es, einen anderen Ort an dem Bildung stattfindet zu besuchen und […]

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06
Mrz

Cameroon-Fiction

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Heinz ist Teil vom „Forum agil lernen und lehren“. Er veröffentlicht „Helix“ und bei Openlearningdays.ch. Seine Idee zu dem Projekt „Cameroon-Fiction“ führt verschiedene Spuren zusammen. Heinz hat Kontakt dem Pädagogen Nathan aus Kamerun und das Buch von Paul Haken „Drawdown der Plan – Wie wir die Erwärmung umkehren können“. In diesem TED-Talk wird das Projekt […]

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06
Mrz

Neues Curriculum fürs Lehramt: „Vom Assistant Teacher zum Education Manager“

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Elias berichtete zum zweiten Mal davon, wie er und eine Gruppe von Bildungswissenschaft-Studierenden sich Gedanken machen zu einem neuen Curriculum für die Lehramtsausbildung. In ihren Ideen werden Lehrkräfte nicht mehr klassische Wissensvermittende sein. Das Curriculum orientiert sich entsprechend an Kompetenzen wie Wissen vernetzen und Wissen vermitteln. Die erste Stufe des Curriculums besteht aus einem dualen […]

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06
Mrz

Imagefilm Kapriole: Was bedeutet Lernen und wo findet es statt?

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Martin stellt einen Imagefilm der Kapriole vor, der im Rahmen des Neubauprojekts entstanden ist und von Schüler*innen der demokratischen Schule konzipiert und umgesetzt wurde. Die Idee, einen Film zu drehen, kam als sich die Schulgemeinschaft überlegte, wie weitere Finanzierungsmöglichkeiten für den Neubau ausgeschöpft werden könnten. Martins Film-AG Kaprioptics wagte sich erstmals an die Freeze-Technik, die […]

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06
Mrz

Vigeliusschule: Gesamtschule in Haslach versucht den Brückenschlag zur Wiehre und anderen Stadtteilen Freiburgs

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Eva von der Vigeliusschule in Haslach wollte sich beim OBNF-Treffen in der Pestalozzi-Mensa gerne über Austausch und Diversität in der Freiburger Schüler*innenschaft unterhalten. Der Fokus liegt dabei auf den Austausch und die Mobilität zwischen den Stadtvierteln innerhalb Freiburgs. So gebe es zahlreiche Familien aus der Wiehre, die großes Interesse am Konzept der Gemeinschaftsschule zeigten, aber […]

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06
Mrz

Klimafit: Klimabildung vor Ort mit normalen Bürgern in den Volkshochschulen

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Wulf hat beim OBNF-Treffen im Januar seinen VHS-Kurs „Klimafit – Klimawandel vor unserer Haustür und was kann ich tun?“ vorgestellt. Dessen Ziel ist es, ein Grundlagenwissen in einfacher Sprache und für jedermann bereitzustellen. Die Teilnehmenden sollen etwas mitnehmen und sich nach der Teilnahme aktiv für das Thema Klimaschutz einsetzen. Es wurden viele externe Experten via […]

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23
Feb

Potential

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Elias hat die hier folgende Reflexion verfasst. Er engagiert sich beim Offenen Bildungsnetzwerk Freiburg und berichtete schon in diesem Beitrag über seine ersten Schritte. Potential – dieser Begriff ist mir nach der letzten Sitzung des Offenen Bildungsnetzwerks im Kopf geblieben. Es war mal wieder auf ein Neues sehr faszinieren anzusehen, wie viele Menschen mit unterschiedlichsten […]

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04
Dez

Mein Engagement beim Offenen Bildungsnetzwerk Freiburg

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Elias hat die hier folgende Reflexion verfasst. Er engagiert sich beim Offenen Bildungsnetzwerk Freiburg und berichtet hier über seine ersten Schritte. 👏 Die ersten Schritte zum Engagement beim Offenen Bildungsnetzwerk Freiburg… Es war ein Septemberabend bei meiner Mutter in Wiesbaden, an dem wir (wie schon oft) über das deutsche Schulsystem diskutiert haben. Meine Leidenschaft mich […]

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19
Okt

Demokratische Kultur heißt Streitkultur

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Roxana hat mit einer Kollegin auf dem Deutschen Lehrerforum einen Vortrag gehalten. Beim letzten OBNF gab es eine kurze Zusammenfassung davon. Dabei ging es um Tools, die Streitkultur unterstützen. Ihre zentrale These war: Demokratische Kultur ist Streitkultur – wie streitet man demokratisch? Das erste Tool ist eine gemeinsame Sprache, mit der man bei Vorträgen wortlos […]

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05
Okt

Lehrende als Klimawandel-YouTuber?

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Dem Gymnasiallehrer Beni hat das Rezo-Video die Augen geöffnet, was das Thema Klimawandel angeht. Seine Mission, die er auf dem letzten OBNF-Treffen im September vorstellte: Wie erreiche ich über Soziale Medien möglichst viele Menschen in Sachen Klimawandel? Die Unumkehrbarkeit des Klimawandels treibt Beni um seitdem er das Video gesehen hat, weil wir die letzte Generation […]

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