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13
Jul

Von Chancengerechtigkeit bis mentaler Gesundheit – von Benke

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Hallo, Benke hier. Hiermit berichte ich über das Treffen am Dienstag am 17.05.2022 des Offenen Bildungsnetzwerks Freiburg 🙂 Aber ich stelle mich am besten erst vor.   Ich bin ein Lehramtsstudent mit den Fächern Informatik und Mathematik an der Uni Freiburg, und habe dieses Semester den Kurs Service Learning belegt. Als ich das Offene Bildungsnetzwerk […]

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06
Mrz

Imagefilm Kapriole: Was bedeutet Lernen und wo findet es statt?

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Martin stellt einen Imagefilm der Kapriole vor, der im Rahmen des Neubauprojekts entstanden ist und von Schüler*innen der demokratischen Schule konzipiert und umgesetzt wurde. Die Idee, einen Film zu drehen, kam als sich die Schulgemeinschaft überlegte, wie weitere Finanzierungsmöglichkeiten für den Neubau ausgeschöpft werden könnten. Martins Film-AG Kaprioptics wagte sich erstmals an die Freeze-Technik, die […]

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19
Okt

Demokratische Kultur heißt Streitkultur

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Roxana hat mit einer Kollegin auf dem Deutschen Lehrerforum einen Vortrag gehalten. Beim letzten OBNF gab es eine kurze Zusammenfassung davon. Dabei ging es um Tools, die Streitkultur unterstützen. Ihre zentrale These war: Demokratische Kultur ist Streitkultur – wie streitet man demokratisch? Das erste Tool ist eine gemeinsame Sprache, mit der man bei Vorträgen wortlos […]

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05
Okt

Lehrende als Klimawandel-YouTuber?

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Dem Gymnasiallehrer Beni hat das Rezo-Video die Augen geöffnet, was das Thema Klimawandel angeht. Seine Mission, die er auf dem letzten OBNF-Treffen im September vorstellte: Wie erreiche ich über Soziale Medien möglichst viele Menschen in Sachen Klimawandel? Die Unumkehrbarkeit des Klimawandels treibt Beni um seitdem er das Video gesehen hat, weil wir die letzte Generation […]

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09
Aug

Medienkonzeptprozessdokumentationspräsentation

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Martin hat beim OBNF-Treffen im Juli eine kleine Medienkonzeptprozessdokumentationspräsentation gehalten. Er arbeitet an der demokratischen Schule Kapriole in Freiburg, wo agile Schulentwicklung stattfindet, weil die Schulversammlung die Entscheidungsinstanz ist. Das Thema Medien wurde bislang recht schwarz-weiß gehandhabt. Entweder wurde alles verboten oder alles geöffnet. Nun suche die Kapriole mehr Graustufen, so Martin. Daher wurde für […]

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04
Jun

Lebendiger Lernen

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Martin ging in dieser Session vom Bildungsplan 2016 aus und formulierte sein Ziel, Wissen und Lernen lebendiger zu gestalten. Seine These und Beobachtung ist: „Wissen steckt in der Schule fest“ und „Wissen, das wir nicht im Alltag verwenden, kann eigentlich weg.“ An seiner Schule, der freien demokratischen Schule Kapriole, stellt sich die Frage danach, wie […]

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29
Nov

Bildung von unten – ein offenes Seminar an der Freiburger Uni

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Einige Studierende leiten in Freiburg ein spannendes, offenes Seminar, das sie „Bildung von unten – persönlich – kritisch – visinär“ nennen. Die Hintergründe dazu wurden beim OBNF-Treffen am 20.11.2018 vorgestellt. Der Grund für die Entstehung dieses Seminars war, dass es immer wieder Themen gab, die Studierende interessierten, aber die nicht angegobten wurden. Daher haben sie […]

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20
Feb

Kläranlage als Konfliktschlichtung

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Martin stellte beim OBNF-Treffen im Januar 2018 das Projekt „Kläranlage“ zur Streit- und Konfliktschlichtung an der freien demokratischen Schule Kapriole vor, das es seit ca. 8 Jahren gibt. Die Grundannahme hinter dem Ansatz ist systemtheorisch, was bedeutet, dass im Falle eines Konflikts erstmal alle Seiten ‚Recht‘  haben. Alle dürfen ihre eigenen Sichtweisen und Wünsche vortragen. […]

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19
Jan

Ideensammlung für ein Demokratie-Projekt

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In dieser Session vom 21. November 2017 diskutierten wir ein Geschichts- und Gemeinschaftskunde-Projekt zu Demokratie. Ziel der TeilgeberInnen war es, Ideen für eine zeitgemäße Umsetzung des Themas an einer Kaufmännischen Schule zu sammeln. Klassischerweise bestehen Demokratie-Lehreinheiten oftmals  daraus, die Verfassungsorgane durchzugehen. In der Session wurden mehrere grundlegende Impulse gegeben, die in andere Richtungen weisen. Zunächst […]

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