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06
Mrz

Neues Curriculum fürs Lehramt: „Vom Assistant Teacher zum Education Manager“

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Elias berichtete zum zweiten Mal davon, wie er und eine Gruppe von Bildungswissenschaft-Studierenden sich Gedanken machen zu einem neuen Curriculum für die Lehramtsausbildung. In ihren Ideen werden Lehrkräfte nicht mehr klassische Wissensvermittende sein. Das Curriculum orientiert sich entsprechend an Kompetenzen wie Wissen vernetzen und Wissen vermitteln. Die erste Stufe des Curriculums besteht aus einem dualen […]

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06
Mrz

Imagefilm Kapriole: Was bedeutet Lernen und wo findet es statt?

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Martin stellt einen Imagefilm der Kapriole vor, der im Rahmen des Neubauprojekts entstanden ist und von Schüler*innen der demokratischen Schule konzipiert und umgesetzt wurde. Die Idee, einen Film zu drehen, kam als sich die Schulgemeinschaft überlegte, wie weitere Finanzierungsmöglichkeiten für den Neubau ausgeschöpft werden könnten. Martins Film-AG Kaprioptics wagte sich erstmals an die Freeze-Technik, die […]

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23
Feb

Potential

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Elias hat die hier folgende Reflexion verfasst. Er engagiert sich beim Offenen Bildungsnetzwerk Freiburg und berichtete schon in diesem Beitrag über seine ersten Schritte. Potential – dieser Begriff ist mir nach der letzten Sitzung des Offenen Bildungsnetzwerks im Kopf geblieben. Es war mal wieder auf ein Neues sehr faszinieren anzusehen, wie viele Menschen mit unterschiedlichsten […]

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19
Okt

Demokratische Kultur heißt Streitkultur

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Roxana hat mit einer Kollegin auf dem Deutschen Lehrerforum einen Vortrag gehalten. Beim letzten OBNF gab es eine kurze Zusammenfassung davon. Dabei ging es um Tools, die Streitkultur unterstützen. Ihre zentrale These war: Demokratische Kultur ist Streitkultur – wie streitet man demokratisch? Das erste Tool ist eine gemeinsame Sprache, mit der man bei Vorträgen wortlos […]

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05
Okt

Lehrende als Klimawandel-YouTuber?

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Dem Gymnasiallehrer Beni hat das Rezo-Video die Augen geöffnet, was das Thema Klimawandel angeht. Seine Mission, die er auf dem letzten OBNF-Treffen im September vorstellte: Wie erreiche ich über Soziale Medien möglichst viele Menschen in Sachen Klimawandel? Die Unumkehrbarkeit des Klimawandels treibt Beni um seitdem er das Video gesehen hat, weil wir die letzte Generation […]

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09
Aug

Medienkonzeptprozessdokumentationspräsentation

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Martin hat beim OBNF-Treffen im Juli eine kleine Medienkonzeptprozessdokumentationspräsentation gehalten. Er arbeitet an der demokratischen Schule Kapriole in Freiburg, wo agile Schulentwicklung stattfindet, weil die Schulversammlung die Entscheidungsinstanz ist. Das Thema Medien wurde bislang recht schwarz-weiß gehandhabt. Entweder wurde alles verboten oder alles geöffnet. Nun suche die Kapriole mehr Graustufen, so Martin. Daher wurde für […]

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04
Jun

Lebendiger Lernen

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Martin ging in dieser Session vom Bildungsplan 2016 aus und formulierte sein Ziel, Wissen und Lernen lebendiger zu gestalten. Seine These und Beobachtung ist: „Wissen steckt in der Schule fest“ und „Wissen, das wir nicht im Alltag verwenden, kann eigentlich weg.“ An seiner Schule, der freien demokratischen Schule Kapriole, stellt sich die Frage danach, wie […]

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26
Mai

Bildungskongress und OBNF-Zukunft

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Dejan plant derzeit u.a. in Richtung Bildungskongress, der am 6. und 7. November in Freiburg stattfinden wird. Dieses Mal soll „Lernen“ groß gedacht werden. Es sind wieder viele Player dabei – ähnlich wie beim Barcamp Lernräume. Lernen soll beim Bildungskongress dieses Mal kommunal gedacht werden und über die Schule hinaus gehen. Mittwoch sind 2 Speaker […]

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10
Feb

Architektur macht Schule

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Ingeborg stellte beim letzten OBNF-Treffen das Programm „Architektur macht Schule“ vor, in dessen Rahmen ein Schüler-Wettberwerb abgehalten wird. Die Architektenkammer Baden-Württemberg macht dafür ein Angebot – von Lehrer-Fortbildung bis hin zu diesem Schüler-Wettbewerb. Partner ist dabei das Architekturforum Freiburg. Der Schüler-Wettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 1. bis 10. Klasse zu aktuellen Freiburger […]

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28
Apr

Neue Lernkultur: „Eine Schule für alle“

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Peter Haas berichtete beim Bildungsnetzwerk-Treffen im März 2018 vom Freiburger Bündnis „Eine Schule für alle“, in dem er aktiv ist. Dort hat er das Konzept für die Gemeinschaftsschulen (GMS) in Baden-Württemberg mitentwickelt. In vielen GMS habe sich seit ihrer Gründung viel verändert und viel werde weiterhin ausprobiert. Peter sieht aber im Ansatz „Eine Schule für […]

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