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19
Okt

Geschützt: Demokratische Kultur heißt Streitkultur

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Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.

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05
Okt

Lehrende als Klimawandel-YouTuber?

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Dem Gymnasiallehrer Beni hat das Rezo-Video die Augen geöffnet, was das Thema Klimawandel angeht. Seine Mission, die er auf dem letzten OBNF-Treffen im September vorstellte: Wie erreiche ich über Soziale Medien möglichst viele Menschen in Sachen Klimawandel? Die Unumkehrbarkeit des Klimawandels treibt Beni um seitdem er das Video gesehen hat, weil wir die letzte Generation […]

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09
Aug

Medienkonzeptprozessdokumentationspräsentation

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Martin hat beim OBNF-Treffen im Juli eine kleine Medienkonzeptprozessdokumentationspräsentation gehalten. Er arbeitet an der demokratischen Schule Kapriole in Freiburg, wo agile Schulentwicklung stattfindet, weil die Schulversammlung die Entscheidungsinstanz ist. Das Thema Medien wurde bislang recht schwarz-weiß gehandhabt. Entweder wurde alles verboten oder alles geöffnet. Nun suche die Kapriole mehr Graustufen, so Martin. Daher wurde für […]

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04
Jun

Lebendiger Lernen

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Martin ging in dieser Session vom Bildungsplan 2016 aus und formulierte sein Ziel, Wissen und Lernen lebendiger zu gestalten. Seine These und Beobachtung ist: „Wissen steckt in der Schule fest“ und „Wissen, das wir nicht im Alltag verwenden, kann eigentlich weg.“ An seiner Schule, der freien demokratischen Schule Kapriole, stellt sich die Frage danach, wie […]

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26
Mai

Bildungskongress und OBNF-Zukunft

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Dejan plant derzeit u.a. in Richtung Bildungskongress, der am 6. und 7. November in Freiburg stattfinden wird. Dieses Mal soll „Lernen“ groß gedacht werden. Es sind wieder viele Player dabei – ähnlich wie beim Barcamp Lernräume. Lernen soll beim Bildungskongress dieses Mal kommunal gedacht werden und über die Schule hinaus gehen. Mittwoch sind 2 Speaker […]

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24
Apr

Repair-Café

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Beim letzten OBNF-Treffen am 19. März hat die Sessiongeberin Roxanna vom United World College Freiburg (UWC) ihre Ideen von einem Repait-Café vorgestellt und diskutiert. Ein Schwerpunkt des Freiburger UWCs ist Nachhaltigkeit. Um das IB (International Baccalaureate) am UWC zu bekommen muss man drei weitere Bausteine absolvieren: activity/Aktivität (alle möglichen Sportarten) creativity/Kreativität (Musik, Kunst, Literatur…) service/Ehrenamt […]

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12
Feb

Wie funktioniert Google?

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Benedikt hat beim letzten OBNF-Treffen den Google-Algorithmus näher erklärt. Die typische Abfolge von Faktoren ist bei Google: Hohes Ranking -> Sichtbarkeit –> Traffic –> Umsatz Dabei zahlen Unternehmen 2-4 % des Umsatzes an Google. Ziel ist die SEO search engine optimization, die Suchmaschinenoptimierung. Dazu hatte Benedikt zunächst einige Fakten im Gepäck: 92% aller Suchen weltweit […]

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20
Feb

Kläranlage als Konfliktschlichtung

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Martin stellte beim OBNF-Treffen im Januar 2018 das Projekt „Kläranlage“ zur Streit- und Konfliktschlichtung an der freien demokratischen Schule Kapriole vor, das es seit ca. 8 Jahren gibt. Die Grundannahme hinter dem Ansatz ist systemtheorisch, was bedeutet, dass im Falle eines Konflikts erstmal alle Seiten ‚Recht‘  haben. Alle dürfen ihre eigenen Sichtweisen und Wünsche vortragen. […]

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18
Feb

Fake News

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Dejan hat sich in einer Session im Januar 2018 dem allgegenwärtigen Thema Fake News gewidmet. Für eine Begriffsklärung empfiehlt er die Stiftung Neue Verantwortung. Sie definiert Fake News folgendermaßen: Fake News lassen sich am sinnvollsten als Desinformation definieren: Als Verbreitung von falschen oder irreführenden Informationen in der Absicht einer Person, einer Organisation oder einer Institution […]

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18
Feb

Agiles Lernen und eduScrum

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Heinz Bayer stellte im Januar das Thema „Agiles Lernen und eduScrum“ vor. Auf seiner Internetseite aufeigenefaust.com finden sich zahlreiche Ideen und Hintergründe dazu. Ganz verkürzt: Ziel dieses Ansatzes ist es, den Schülern Raum zu geben und zuzuschauen, was passiert. Schüler und auch Lehrer benötigen dafür Raum zur freien Entfaltung. „Schüler machen Schule“ – daraus entstanden […]

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