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05
Okt

Lehrende als Klimawandel-YouTuber?

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Dem Gymnasiallehrer Beni hat das Rezo-Video die Augen geöffnet, was das Thema Klimawandel angeht. Seine Mission, die er auf dem letzten OBNF-Treffen im September vorstellte: Wie erreiche ich über Soziale Medien möglichst viele Menschen in Sachen Klimawandel? Die Unumkehrbarkeit des Klimawandels treibt Beni um seitdem er das Video gesehen hat, weil wir die letzte Generation […]

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04
Jun

Lebendiger Lernen

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Martin ging in dieser Session vom Bildungsplan 2016 aus und formulierte sein Ziel, Wissen und Lernen lebendiger zu gestalten. Seine These und Beobachtung ist: „Wissen steckt in der Schule fest“ und „Wissen, das wir nicht im Alltag verwenden, kann eigentlich weg.“ An seiner Schule, der freien demokratischen Schule Kapriole, stellt sich die Frage danach, wie […]

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26
Mai

Bildungskongress und OBNF-Zukunft

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Dejan plant derzeit u.a. in Richtung Bildungskongress, der am 6. und 7. November in Freiburg stattfinden wird. Dieses Mal soll „Lernen“ groß gedacht werden. Es sind wieder viele Player dabei – ähnlich wie beim Barcamp Lernräume. Lernen soll beim Bildungskongress dieses Mal kommunal gedacht werden und über die Schule hinaus gehen. Mittwoch sind 2 Speaker […]

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10
Feb

Architektur macht Schule

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Ingeborg stellte beim letzten OBNF-Treffen das Programm „Architektur macht Schule“ vor, in dessen Rahmen ein Schüler-Wettberwerb abgehalten wird. Die Architektenkammer Baden-Württemberg macht dafür ein Angebot – von Lehrer-Fortbildung bis hin zu diesem Schüler-Wettbewerb. Partner ist dabei das Architekturforum Freiburg. Der Schüler-Wettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 1. bis 10. Klasse zu aktuellen Freiburger […]

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29
Nov

Bildung von unten – ein offenes Seminar an der Freiburger Uni

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Einige Studierende leiten in Freiburg ein spannendes, offenes Seminar, das sie „Bildung von unten – persönlich – kritisch – visinär“ nennen. Die Hintergründe dazu wurden beim OBNF-Treffen am 20.11.2018 vorgestellt. Der Grund für die Entstehung dieses Seminars war, dass es immer wieder Themen gab, die Studierende interessierten, aber die nicht angegobten wurden. Daher haben sie […]

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29
Nov

Luuise

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Heinz Bayer hat in seiner Session vom 20.11.2018 das Projekt „Luuise“ vorgestellt, das aus der Schweiz kommt. Er ist selbst sehr aktiv bei Luuise, zu dem es nähere Infos hier gibt. Heinz‘ Ausgangspunkt war die Hattie-Studie, die man laut ihm 3x lesen müsse, bis man sie versteht oder anwenden kann. Hattie hat in dieser riesigen […]

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20
Feb

Kläranlage als Konfliktschlichtung

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Martin stellte beim OBNF-Treffen im Januar 2018 das Projekt „Kläranlage“ zur Streit- und Konfliktschlichtung an der freien demokratischen Schule Kapriole vor, das es seit ca. 8 Jahren gibt. Die Grundannahme hinter dem Ansatz ist systemtheorisch, was bedeutet, dass im Falle eines Konflikts erstmal alle Seiten ‚Recht‘  haben. Alle dürfen ihre eigenen Sichtweisen und Wünsche vortragen. […]

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19
Jan

Ideensammlung für ein Demokratie-Projekt

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In dieser Session vom 21. November 2017 diskutierten wir ein Geschichts- und Gemeinschaftskunde-Projekt zu Demokratie. Ziel der TeilgeberInnen war es, Ideen für eine zeitgemäße Umsetzung des Themas an einer Kaufmännischen Schule zu sammeln. Klassischerweise bestehen Demokratie-Lehreinheiten oftmals  daraus, die Verfassungsorgane durchzugehen. In der Session wurden mehrere grundlegende Impulse gegeben, die in andere Richtungen weisen. Zunächst […]

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